12月6日下午3:00，学校督导委副主任、第四督导小组组长刘家宁教授到教师教育学院实验楼703会议室，与学院实习驻点教师开展实习驻点工作座谈会，学院副院长(主持工作)周春花与学院全体实习驻点教师参加，会议由副院长董前程主持。
会上，教师教育学院班子首先对实习驻点工作的总体情况做了介绍，并对学校领导许玫书记、陈相松校长、韩小雨副校长等领导对教育实习工作的支持表示感谢，尤其是台风“摩羯”期间，学校领导高度重视实习学生的安全，多次部署防风抗风工作，保证了实习学生的安全。学院领导重点介绍了教育实习中的亮点：一是坚持立德树人根本任务，将弘扬和践行教育家精神贯穿教育实习始终二是今年增加了学科巡回指导，实现了“四师联动”，有效提升了学生的实习质量，也促进了各市县中学的教学，部分实习学校领导对此表示赞赏。
其次，教务办秘书对实习经费的开支情况做了说明，并提出了当前在教育实习经费报销过程中遇到的堵点和难点。紧接着参会教师围绕议题纷纷发表意见，座谈聚焦的意见主要表现有：一是，实习时间的安排问题，大家根据驻点管理的情况，建议实习开始时间尽量不要与实习学校开学工作发生冲突二是，学科教师在教育实习工作中不应只是驻点管理学生，应充分发挥学科教师的教学指导作用，建议将学科教师从驻点日管理工作中解放出来，在教育实习工作中的主要任务是开展实习巡回指导，同时为了方便指导学生实习，学科学生可以集中在几所学校，既方便教师驻点管理，又便于学科教师教学巡回指导三是，在岗前实习的学生培训过程中，基本上由教师教育学院三十多位教师负责。由于学院教师队伍较少，学科教师工作任务量大，比如2024-2025学年第1学期不仅要完成21级学生两个月的教育实习工作，实习结束，还要要完成实习收尾工作、23级学生的教育见习和22级学生、教育硕士研究生的课程授课，需要合理安排学院学科教师在此期间的授课等工作任务。建议合理区分实习生日常管理和专业指导的责任，各二级学院的实习工作重心在于学生的日常管理，教师教育学院的实习工作重心在于专业巡回指导四是，当前实习报账手续比较繁琐、教师实习住宿标准过低等问题，建议学校在符合国家及省财务管理规定的基础上，根据教育实习这一工作的特殊情况，特事特办，出台相关规定，提高实习教师住宿标准，简化报账手续五是，在实习学校选择上，有的实习学校(办学质量好的学校)基本上不给实习学生上讲台讲课，学生达不到教育实习的目的，有的学校(办学质量差一点的学校)学生上课多，但实习学校教师指导不到位，也达不到教育实习的目的，建议要对实习学校进行调研，对于一些不符合条件的学校可以不派实习生六是，对学科教师的评价问题，建议学校应结合学科教师服务基础教育的工作性质，建立有针对性的评价机制。
结合教师们座谈讨论的问题，督导委副主任刘家宁教授也积极参与到教师们讨论当中，认真听取了各位教师的发言，针对老师们提出的一些问题，也发表了看法。同时，建议学院领导根据老师们讨论的问题和建议，进一步完善实习驻点工作的相关制度和措施，为提升教育实习质量和效果提供有力保障。
学校督导到教师教育学院调研实习驻点工作
